คุณภาพในการเลือกเมล็ดพันธุ์ผักของคุณ

หลายคนกำลังเพลิดเพลินกับการเจริญเติบโตระเบิดของเมล็ดพันธุ์พืชสืบทอด เนื่องจากเมล็ดพันธุ์ผักจำนวนมากยังไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมและได้รับการต่อต้านพยาธิในท้องถิ่นจัดการสภาพอากาศในท้องถิ่นและไม่จำเป็นต้องใช้สารกำจัดศัตรูพืชหรือปุ๋ยเพื่อให้เจริญเติบโตได้ดีในดินในท้องถิ่นมากที่สุด พืชเหล่านี้ไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมและเป็นที่รู้จักกันเป็นพืชที่ปลูกอย่างเปิดเผย เมล็ดพันธุ์ผักซึ่งหมายความว่าพวกเขาผลิตเมล็ดพันธุ์ผักทุกปีที่มีพันธุกรรมเหมือนกัน

เมล็ดพันธุ์ผักเหล่านี้ที่ผลิตโดยเกษตรกรผู้เพาะปลูก

ไม่มีเสียงทางพันธุกรรม พวกเขาอาจผลิตเมล็ดพันธุ์ แต่มีโอกาสที่ดีที่พวกเขาจะไม่เติบโตผลไม้หรือผักเช่นเดียวกับตัวเอง ในความเป็นจริงหลายพันธุ์พืชของวันนี้เมล็ดอยู่เฉยๆและจะไม่เติบโตเลย หนึ่งในความแตกต่างใหญ่ระหว่างพืชสืบทอดและเมล็ดพันธุ์ลูกผสมวันนี้ที่คุณซื้อที่ร้านเมล็ดพันธุ์ผักในพื้นที่ของคุณคือความจริงที่ว่าพันธุกรรมเมล็ดเหล่านี้ไม่ได้เปลี่ยน นอกจากนี้ผู้บริโภคจำนวนมากพบว่าพืชสืบทอดที่ปลูกอินทรีย์มีแนวโน้มที่จะได้ลิ้มรสดีขึ้นมีเนื้อยิ่งขึ้นและสีที่ยอดเยี่ยม นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ว่าตลาดที่มีต่อพืชตระกูลสารอินทรีย์กำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว

ในฐานะที่เป็นคนตระหนักดีว่าผักที่ซูเปอร์มาร์เก็ตของพวกเขาจะหมองคล้ำและไม่มีชีวิตชีวาในการเปรียบเทียบพวกเขากำลังซื้อผลไม้ที่ปลูกอินทรีย์มากขึ้นและเมล็ดพันธุ์ผัก นอกจากนี้ยังมีราคาถูกกว่าสำหรับชาวนาในการผลิตเมล็ดพันธุ์พืชสืบทอดเหล่านี้มากกว่าที่จะซื้อลูกครึ่งและพยายามปลูกให้เป็นอาหารอินทรีย์ เมล็ดผักและผลไม้อินทรีย์ที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นพันธุ์สืบทอดเหล่านี้มีความทนทานและเจริญเติบโตได้ดีในสภาพอากาศส่วนใหญ่

เมล็ดพันธุ์ผักซึ่งจะช่วยลดต้นทุนสำหรับเกษตรกร

เนื่องจากไม่ต้องซื้อยาฆ่าแมลงปุ๋ยหรือแม้กระทั่งฮอร์โมนการเจริญเติบโต ผลิตผลนี้จะถูกนำเสนอต่อสาธารณชนบ่อยครั้งในรูปแบบอินทรีย์และในขณะที่คนอื่น ๆ ชอบรสชาติที่ระเบิดขึ้นเกษตรกรจะเมล็ดพันธุ์ผักสืบทอดกันมากขึ้น โดยทั่วไปความคิดทั้งหมดที่อยู่เบื้องหลังเมล็ดพันธุ์พืชมรดกสืบทอดคือการผลิตพืชที่สามารถทำซ้ำตัวเองต่อต้านปัญหาที่พบบ่อยในพื้นที่เติบโตด้วยตัวเองโดยไม่มีผลพิเศษและผลิตผลที่มีคุณภาพดี

เมล็ดพันธุ์ผักและเมล็ดพันธุ์พืชที่บ้านของคุณเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการรับประกันอนาคตของเรา เมื่อพิจารณาพืชและสัตว์หลายชนิดที่สูญพันธุ์ไปแล้วในปัจจุบันการปลูกพืชมรดกขั้นพื้นฐานจะสร้างความแตกต่างอย่างมาก จำนวนมากของผักมรดกที่เราเลี้ยงดูในสวนที่บ้านของเรามากขึ้นเรากำลังช่วยในการอนุรักษ์หลายพันธุ์เช่นเดียวกับการรักษาความต่อเนื่องของพวกเขามานานหลายทศวรรษในอนาคต

Posted in สินค้า | Comments Off on คุณภาพในการเลือกเมล็ดพันธุ์ผักของคุณ

การลดน้ำหนักด้วยผลิตภัณฑ์ดีท็อกดีจริงหรือไม่

สิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อคุณคิดถึงอาหารดีท็อก การล้างพิษอาหารเป็นเรื่องลึกลับกับผู้คนจำนวนมาก แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนั้น ดีดีท็อกซ์ดีสำหรับร่างกายและช่วยในการเพิ่มสุขภาพของคุณ เมื่อคุณดีท็อกซ์คุณจะช่วยให้ร่างกายของคุณกำจัดสารพิษทั้งหมดที่สร้างขึ้นในระบบของคุณ สารพิษเหล่านี้เข้าสู่ร่างกายผ่านอาหารที่เรากินอากาศที่เราหายใจและน้ำที่เราดื่ม คุณถามว่าอย่างไร ดีมีมลพิษในโลกนี้และมีอยู่ในอากาศและน้ำ นอกจากนี้เมื่อคุณรับประทานอาหารที่ผ่านการประมวลผลคุณจะได้รับสารเคมีจำนวนมากจากสารกันบูด

มันน่าแปลกใจที่เราควรจะดีท็อกร่างกายของเราหรือไม่

สารพิษที่เข้าสู่ร่างกายของเราเรียกว่าเป็นอนุมูลอิสระที่อาจทำให้เกิดปัญหาทุกประเภท พวกเขาอ่อนแอระบบภูมิคุ้มกันของเราและอาจเป็นโทษสำหรับความหลากหลายของโรคจากการเพิ่มน้ำหนักความเมื่อยล้าและโรคร้ายแรงเช่นโรคมะเร็ง เมื่อคุณดีท็อกหรือทำความสะอาดภายในคุณจะล้างสารพิษเหล่านี้ออก ดีท็อกสามารถช่วยเพิ่มระบบภูมิคุ้มกันของคุณเพื่อให้คุณสามารถต่อสู้กับโรคได้ดีขึ้น

สามารถช่วยเพิ่มการสูญเสียน้ำหนักให้สกินที่ชัดเจนและช่วยให้คุณมีพลังงานมากขึ้นในการทำสิ่งที่คุณรัก การล้างพิษเป็นสิ่งที่ดีสำหรับร่างกายของคุณในหลาย ๆ ด้าน แต่คนเรายังคงกลัวที่จะทำเช่นนั้น บางทีเหตุผลที่ทำให้คนจำนวนมากกลัวว่าพวกเขาเคยได้ยินเรื่องสยองขวัญเกี่ยวกับการดีท็อก มีอาหารดีท๊อกที่สามารถทำได้ยากในระบบของคุณทำให้เกิดอาการคลื่นไส้และท้องร่วง แต่ถ้าคุณทำดีท็อกช้าและเป็นธรรมชาติคุณจะรักษาร่างกายของคุณโดยไม่ให้ป่วย เพื่อการดีท็อกซ์ตามธรรมชาติคุณจะต้องเปลี่ยนนิสัยการกินของคุณ

ก่อนอื่นคุณจะต้องหยุดรับประทานอาหารแปรรูปทั้งหมดและเลิกดื่มโซดาและแอลกอฮอล์ เป็นการดีที่สุดถ้าคุณไม่สูบขณะที่คุณกำลัง คุณกำลังพยายามล้างสารพิษออกจากร่างกายของคุณดังนั้นคุณจึงไม่ต้องการที่จะใส่มันต่อไป ตอนนี้แทนที่อาหารที่คุณตัดออกด้วยผลไม้และผักเพื่อสุขภาพ ดีท็อกกินผลไม้ที่มีสถานะเป็นธรรมชาติมากที่สุดถ้าเป็นไปได้ ใช้เป็นจำนวนมากของผลผลิตที่เป็นไปได้เพราะมีจำนวนมากของเส้นใยและสารอาหารในผิวของผักและผลไม้จำนวนมาก การคั้นน้ำผลไม้เป็นวิธีที่ดีที่จะได้รับประโยชน์ทางด้านโภชนาการและกินผลไม้หลายอย่างในคราวเดียว ให้แน่ใจว่าคุณดื่มน้ำปริมาณมากเพื่อช่วยล้างสารพิษออก

รายละเอียดเพิ่มเติม : https://th-th.facebook.com/DHPlusTH/

Posted in สินค้า | Comments Off on การลดน้ำหนักด้วยผลิตภัณฑ์ดีท็อกดีจริงหรือไม่

มาตรฐานของแผ่น Metal sheet เป็นสิ่งสำคัญหรือไม่

หากคุณต้องการเปลี่ยน Metal sheet ในบ้านหรือธุรกิจของคุณคุณมีทางเลือกหลายอย่างให้คุณ งูสวัดมาตรฐานยังคงเป็นตัวเลือกหลังคาที่เป็นที่นิยม แต่พวกเขาต้องการการบำรุงรักษาจำนวนมากและในสภาพอากาศเลวร้ายพวกเขาสามารถฉีกขึ้นซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องเปลี่ยนหลังคาอีกครั้ง หากคุณกำลังมองหาหลังคาที่ไม่มีการบำรุงรักษาคุณควรพิจารณาหลังคาโลหะแผ่น Metal sheet ประกอบด้วยแผ่นหลังคาขนาดใหญ่ที่วางอยู่บนหลังคาของคุณให้การป้องกันบ้านของคุณโดยไม่มีต้นทุนค่าโสหุ้ยมาก

ส่วนที่ดีที่สุดของ Metal sheet คือเมื่ออยู่ในบ้านของคุณ

Metal sheet มีหลายสไตล์และสีสันและจะพอดีกับที่บ้านไม่ว่าบ้านของคุณจะเป็นผนังหรืออิฐ ตัวเลือกสีที่เกือบจะไม่มีที่สิ้นสุดมีบาง บริษัท แผ่นหลังคาโลหะโม้ถึงสามสิบสีในแคตตาล็อกของพวกเขา ประโยชน์หลักของหลังคาโลหะแผ่นคือการบำรุงรักษาฟรีไม่ยุ่งยากเมื่อได้รับการติดตั้งแล้ว Metal sheet มีการติดตั้งในแผ่นยาวซึ่งหมายความว่าแม้ในลมที่ขรุขระหลังคาของคุณจะอยู่ในสถานที่ ไม่มี และไม่มีการซ่อมแซมแผ่นหลังคาอย่างใดอย่างหนึ่งและหิมะและฝนไม่เน่าเปื่อยมันเบางูสวัด นอกเหนือจากนี้ยังมีประโยชน์ทางเศรษฐกิจอื่น ๆ ของโลหะเป็นอย่างดี หลังคามุงด้วยแผ่น Metal sheet บ้านของคุณจะดูเย็นเพราะโลหะจะสะท้อนรังสีดวงอาทิตย์แทนการดูดซับพวกเขาเช่นโรคงูสวัด

เมื่อตัดสินใจที่จะติดตั้งหลังคา Metal sheet ตะเข็บแบบยืนมันไม่ใช่แค่เรื่องของการปฏิบัติงานเช่นการเรียนรู้วิธีการติดตั้งหลังคาโลหะหรือเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้งานหลังคาโลหะที่อยู่อาศัยซึ่งเป็นปัจจัย สุนทรียศาสตร์และการอุทธรณ์ภาพของหลังคากับบ้านของคุณมีความสำคัญมาก แต่ขึ้นอยู่กับวัสดุเคลือบผิวหรือวัสดุที่คุณเลือกเมื่อติดตั้งหลังคาโลหะของคุณคุณอาจได้รับบริการจากปีที่มากหรือน้อย ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายบางส่วนที่อธิบายไว้

หากติดตั้งหลังคา Metal sheet ยืนกับผิวเคลือบสังกะสีคุณจะเลือกพื้นผิวเหล็กอ่อนที่มีผิวเคลือบด้วยไฟฟ้าชุบสังกะสี ซึ่งหมายความว่าแผ่นเคลือบด้วยสังกะสีบาง ๆ ซึ่งผูกติดอยู่กับแผ่น เหมาะสำหรับติดตั้งตะเข็บยืนหรือแผ่นหลังคาโลหะอื่น ๆ ที่ไม่อยู่ใกล้ชายฝั่งตัวเลือกนี้ไม่สามารถรองรับได้ดีในสภาวะทางทะเลหรือทางอุตสาหกรรมดังนั้นหลีกเลี่ยงไม่ได้หากคุณอาศัยอยู่ใกล้ทะเลหรือในเขตเมืองที่มีมลพิษเป็นจำนวนมาก

หากคุณเคยพิจารณาการลงทุนในอสังหาริมทรัพย์แล้วคุณจะรู้ค่าของ Metal sheet ที่สร้างอย่างดี แม้ว่าจะมีตัวเลือกหลังคาหลายแบบสำหรับการพิจารณาบางทีตัวเลือกที่น่าเชื่อถือและง่ายต่อการติดตั้งส่วนใหญ่จะเป็นแผงหลังคาหลายแบบ แผ่นเป็นวัสดุป้องกัน Metal sheet ที่มีจุดประสงค์เพื่อให้ความชื้นและเศษซากห่างจากฐานรากมุงหลังคาพื้นฐานและเพื่อยืดอายุการใช้งานของอาคาร กระเบื้องหลังคาทำงานได้เหมือนกัน แต่เนื่องจากมีขนาดเล็กลงจึงทำให้เสียเวลาในการติดตั้งและมีความอ่อนไหวต่อความเสียหายในช่วงที่มีลมแรงและสภาพอากาศเลวร้าย

รายละเอียดเพิ่มเติม: http://steelandsolarroof.co.th/

Posted in บริการ, สินค้า | Comments Off on มาตรฐานของแผ่น Metal sheet เป็นสิ่งสำคัญหรือไม่

ความจริงที่ควรพิจารณาสำหรับการรีโนเวทบ้านใหม่

ความต้องการในการรีโนเวทบ้านที่อยู่อาศัยในบ้านใหญ่หรือเล็กเมื่อต้องการรีโนเวทบ้านในรูปลักษณ์หรือต้องได้รับการอัปเดตเพื่อตอบสนองการโทรสำหรับส่วนขยาย ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดเจ้าของบ้านและผู้อยู่อาศัยจะต้องใส่ใจเป็นอย่างมากเพื่อให้การปรับปรุงเสร็จสมบูรณ์หรืออื่น ๆ ความพยายามทั้งหมดจะเป็นอะไร และใครอยากเสียเวลา? หรือผู้ที่ต้องการใช้จ่ายสิ่งที่ไม่สามารถใช้ ถ้าเป้าหมายรีโนเวทบ้านของคุณไม่ประสบผลสำเร็จคุณจะสูญเสียการลงทุนที่ยิ่งใหญ่ ใช้เวลาไม่นานในการอธิบายแผนการบ้านที่ประสบความสำเร็จ เมื่อคุณได้รับความพึงพอใจจากความพยายามทั้งหมดที่ยากและคุณใช้จ่ายเงินจำนวนน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ก็เป็นความสำเร็จ

โดยวิธีการรีโนเวทบ้านของคุณคุณจะเพิ่มมูลค่าของ

หากคุณกำลังวางแผนที่จะขายบ้านของคุณในอนาคตการรีโนเวทบ้านและปรับปรุงอาจชดเชยเพียงค่าเสื่อมราคาทั้งหมด ดังนั้นจำนวนเงินที่คุณจะได้รับจากการขายอาจจะดีพอที่จะเริ่มต้นใหม่หรือลงทุนเพื่อการมีส่วนร่วมทางธุรกิจที่ต้องการ ในทางตรงกันข้ามถ้าคุณเพียงแค่ต้องการบ้านที่ดีและสวยขึ้นเพื่อการอยู่อาศัยการปรับปรุงบ้านเป็นตัวเลือกที่ดีมาก บางคนเลือกที่จะขายบ้านของตนมากกว่าที่จะได้รับความสนใจจากค่าใช้จ่ายความสนใจและเวลาที่จะใช้จ่ายในการปรับปรุง  เงินที่ได้รับจากการขายจะถูกบวกเข้ากับราคาซื้อบ้านใหม่ซึ่งมีขนาดที่ใหญ่กว่าและใหญ่กว่า

แต่โปรดนึกถึงสิ่งนี้เจ้าของที่ยังไม่ตัดสินใจว่าจะไปทางไหนดีกว่านั่งอยู่พักหนึ่งแล้วคำนวณค่าใช้จ่าย ผลลัพธ์ที่ได้อาจไม่ใช่จำนวนเฉพาะ แต่จะใกล้เคียงพอที่จะเป็นแนวทางในการตัดสินใจได้ถูกต้อง ขอให้ผู้เชี่ยวชาญหรือผู้เชี่ยวชาญด้านการปรับปรุงบ้านและการรีโนเวทบ้านเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายที่เป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้น เปรียบเทียบพวกเขาในขณะที่พิจารณาพ้นเวลา ถ้าเงินของคุณมีจำนวน จำกัด การตัดสินใจซื้อบ้านใหม่อาจไม่เหมาะสำหรับตอนนี้ หากปัญหาของคุณคือลักษณะและขนาดของบ้านไม่ใช่ตำแหน่งคุณอาจเลือกใช้การปรับเปลี่ยนแทน

การเปลี่ยนแปลงไม่ได้เป็นการเปลี่ยนรีโนเวทบ้านของคุณทั้งหมด

มีเพียงคุณลักษณะบางอย่างของเพดานและพื้นเท่านั้นที่เปลี่ยนสถานที่เก่า ๆ และทำงานได้ไม่ดีเพิ่มวัสดุตกแต่งบางอย่างทำให้สามารถขยายช่องว่างและอื่น ๆ ได้ การใช้ช่างทำให้เกิดต้นทุนเพิ่ม แต่คุณมั่นใจในผลลัพธ์ แต่ถ้าคุณมีประสบการณ์ด้านการรีโนเวทบ้านหรือการเปลี่ยนแปลงที่เบาและเรียบง่ายคุณก็อาจต้องทำด้วยตัวคุณเอง ทุกงานจะไม่ประสบความสำเร็จหากไม่มีแผนเตรียมไว้ล่วงหน้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณทำแผนก่อนเริ่มออก รีโนเวทบ้านนอกจากนี้โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ระบุรายการค่าใช้จ่ายที่ต้องใช้จ่ายแล้วเพื่อที่คุณจะได้รับงบประมาณไม่เพียงพอ มันจะแย่ลงเมื่อคุณอยู่ในระหว่างกระบวนการที่คุณไม่สามารถเพียงแค่หยุด แผนของคุณจะนำคุณไปสู่ขั้นตอนต่อไป

Posted in บริการ | Tagged | Comments Off on ความจริงที่ควรพิจารณาสำหรับการรีโนเวทบ้านใหม่

มาริรู้จักมักจี่พร้อมฮีตเตอร์กันเถอะ

หลายคนอาจรู้จักมักจี่กับฮีตเตอร์กันไปแล้วนะขา แต่ถ้าว่าฮีตเตอร์ เป็นวัสดุอุปกรณ์ประเภทหนึ่งที่ใช้ในการเลี้ยงดูปลาน่ารัก มีลักษณะเป็นแท่งแก้วใสๆ ยาวๆ ข้างในมีขดลวดดำเนินการสร้างความร้อน ปัจจุบันส่วนใหญ่ จะเป็นระบบดำเนินการโดยอัตโนมัติ ปฏิบัติหน้าที่ครั้นเมื่อน้ำในตู้ปลาประกอบด้วยอุณหภูมิต่ำ แต่ทว่าถ้าพออุณหภูมิสูงขึ้นเจ้าฮีตเตอร์ก็ตัดการดำเนินงานอัตโนมัติ และนับว่าเป็นเครื่องมืออีกอย่างหนึ่งที่เรามิน่ามองข้าม เนื่องจากว่าประโยชน์ของเจ้าฮีตเตอร์มันมีอยู่หลายอย่าง เช่นว่าการช่วยเหลือดูแลรักษาโรคบางชนิดได้ หรือไม่ก็จะช่วยในยามหน้าหนาว

การใช้ฮีตเตอร์เพียงตั้งอุณหภูมิที่เหมาะสมกับปลาชนิดนั้นๆ แล้วนำฮีตเตอร์ไปติดไว้ข้างตู้ ให้ฮีตเตอร์อยู่ภายในขั้นที่ยุบมิดน้ำ แล้วทิ่มปลั้กก็ใช้ได้เลยฮะต้องระวัง ก็คือ เวลาทิ่มปลั้กฮีตเตอร์ แล้วห้ามนำขึ้นมาเหนือน้ำเมื่อแก้วไปรองความร้อนมากจนได้ระดับ ก็จะเดาะ ไม่ก็ แตกได้มิเช่นนั้นหากฮีตเตอร์แตกขึ้นมาตอนอยู่ในตู้ปลานะครับผม วัยแรกรุ่นเบื่อเลยละค่ะ โอ้ย มิอยากคำนึงถึง ส่วนกระบวนการบวกลบคูณหาร ฮีตเตอร์ที่เหมาะสมกับตู้ปลาของคุณก็ คือ 1 วัตต์ ต่อ น้ำ 1 ลิตร แนะนำให้ใช้ปรอทวัดอุณหภูมิควบคู่ไปพร้อมกับการใช้ฮีตเตอร์ด้วย หากว่าเกิดฮีตเตอร์ปรากฏเสียขึ้นมาน้ำร้อนผิดปกติ เราก็อาจดึงปลั้กออกได้ทัน

มองเห็นมั้ยละว่าฮีตเตอร์เพื่อปลาก็มีสาระสำคัญออกจะมากเลยละ ภายในการใช้งานเนี้ยจำต้องใช้ดีๆเลยนะ

Posted in สินค้า | Tagged , , | Comments Off on มาริรู้จักมักจี่พร้อมฮีตเตอร์กันเถอะ

การติว ged มีขั้นตอนหลากหลาย

วิธีการทีแรกเราต้องเริ่มต้นรู้จักมักจี่กับ GED  ก่อน ว่าเป็นการสอบที่เหมือนกับภูมิรู้การเรียนรู้ระดับมัธยมปลายภายในไทย ตามหลักสูตรการเล่าเรียนของอเมริกา เป็นที่ยอมรับในการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีภาคภาษาอังกฤษ ผู้เรียนสามารถรู้จักมักจี่ GED ในคำอื่น อาทิ High School Diploma, Equivalent M.6, Accredited เป็นต้น

ครั้นผ่านการทดสอบ GED ครบถ้วนทั้ง 5 วิชา นักศึกษาจะได้ภูมิรู้การเล่าเรียนโดยผ่านการรับรองจาก ศธ  ก่อนหน้าการสอบ GED นั้นจะถูกจัดโดย Prometric ซึ่งสามารถสอบได้ในหลายๆ เมืองรวมถึงเมืองไทย แต่เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ GED ได้ถูกเคลื่อนย้ายเข้าสู่ระบบการดูแลอีกครั้งภายใต้ Pearson นั่นเอง ซึ่งจะอาจจะใช้ GED ยื่นเข้าสมัครเข้าห้องเรียนในสถาบันอุดมศึกษานานาประเทศภายในประเทศไทยได้ เช่น วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ฯลฯ

การศึกษา ขั้นตอนในการติว ged อาจจะมีหลายกระบวนการในการสมัคร การเรียนรู้ก็กินเวลาไม่ต่างจากการเรียนรู้ในระดับปริญญาตรีเลยละขา หากเราอยากเล่าเรียนก็ต้องใช้ทักษะเท่าที่มีในการเล่าเรียนต่อไป เพราะว่าการศึกษาเล่าเรียน การเรียนนั้นมันไม่เข้าใครออกใคร นับว่าเป็นความชำนาญชีวิต สมมติว่าเราก้าวย่างโดดข้ามผ่านพ้นได้ คราวหน้าในภายหน้าก็จะสามารถย่างก้าวไปได้เหมือนกัน เมื่อเรามีแผนการตั้งเป้าไว้อย่างแน่แท้ การเรียนหนังสือจบจึงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป

มองเห็นกันไหมละคะว่าการที่เราจะร่ำเรียนเช่นไรที่อาจไม่ใช่ในระดับปริญญา ทว่าเรามีจุดประสงค์ที่แน่นอนประสิทธิผลนั้นคงอยู่ไม่ห่างเลยแน่ๆ ใครๆล้วนมีความตั้งอกตั้งใจที่แตกต่างกันออกไป การก้าวหน้าในอาชีพการงานหลังจากจบจึงต้องต่างกันออกไปด้วย เรามาลองเริ่มดำเนินตามความฝันความตั้งอกตั้งใจกันเป็นต่อนะจ๋า ไม่สายเกินพอดีที่จะย่างก้าวไปโดยพร้อมเพรียง

Posted in การศึกษา | Tagged , | Comments Off on การติว ged มีขั้นตอนหลากหลาย

สไตล์เสื้อผ้าคนอ้วนที่ได้แรงบันดาลใจมาจากคุณแม่สมัยยังสาว

สไตล์เสื้อผ้าคนอ้วนที่ได้แรงบันดาลใจมาจากคุณแม่สมัยยังสาว ผสมผสานวัฒนธรรมกับเสื้อผ้าคนอ้วนสบายๆ การมิกซ์แอนด์แมตช์ที่ลงตัวกับสีสันสดใส ทำให้ได้ลุคที่ดูสนุกสนาน

เสื้อผ้าคนอ้วนสไตล์ vintage
นำเสนอศิลปะการโชว์ไหล่โดยเน้นการตัดเว้าแนว Abstract รวมไปถึงการออกแบบปีกเสื้อผ้าคนอ้วนสไตล์เจ้าหญิง  ไม่ว่าจะด้วยเสื้อผ้าคนอ้วนทรงแข็งหรือแนบเนื้อ ต่างก็เป็นการนำเสนอความแปลกใหม่ให้กับเสื้อผ้ารูปทรงเดิม ๆ

เคยได้ยินจากเว็บนี้ https://www.xn--42c6baj1dovd6b8b1f4ece.com/ บอกกันว่า เสื้อผ้าคนอ้วนจะดูดี อยู่ที่ไม้แขวน เพียงแค่เลือกเสื้อผ้าคนอ้วนให้ดูเลอค่า บวกกับหนังหน้าคนใส่ เท่านี้ก็ไม่มีใครกล้าว่าอะไรละ
ถ้าคุณเป็นคนที่เข้าถึงแฟชั่น ไม่ว่าจะแต่งตัวเสื้อผ้าคนอ้วนมั่นแค่ไหนก็ไม่มีเสียเซลฟ์ มามะ มาตระเตรียมหน้าผมองค์เอวให้พร้อมกับการแต่งตัวเสื้อผ้าคนอ้วนมันส์ ๆ เพราะเรื่องแฟชั่นนั้นยอมกันไม่ได้!

ออกเที่ยวกับแก๊งค์เพื่อนสาวทั้งทีต้องแต่งตัวชุดเดรสแบบเต็มที่ อย่าให้มีพลาด! ยิ่งถ้าเป็นการ Chill Out ในยามราตรีด้วยนั้น เรื่องแฟชั่นชุดเดรสสำคัญสุด ๆ เพราะถ้าเสื้อผ้าหน้าผมเป๊ะ ใครล่ะจะมาหยุดความ Hot! ร้อนฉ่าของคุณได้
สวยตะลึงด้วยชุดเดรสสีเบจ สำหรับลุคนี้ถ้าคุณเป็นสาวที่มีรูปร่างผอมเพรียว รับรองว่าใส่ชุดเดรสสีนี้แล้วเปรี้ยวจนหนุ่ม ๆ เหลียวแน่นอน

เลือกสวมใส่ชุดเดรสทำงานที่มีดีเทลผ่าหน้า  คุณจะดูสวยอลัง ลุคนี้เข้ากันได้กับการแต่งสโมคกี้อายเข้ม ๆ และลิปสติกโทนสีนู้ดเพื่อให้เข้ากับชุดเดรสทำงาน
ชุดเดรสทำงานสีดำสุดคลาสิคเป็นตัวเลือกลำดับต้น ๆ ของสาว ๆ เพราะชุดเดรสทำงานสีดำเป็นสีที่เมื่อสวมใส่แล้วช่วยพรางหุ่นให้ผอมเพรียวขึ้น ดูหรูหรา ทั้งยังทำให้คุณดูมีเสน่ห์

ชุดทำงานเสื้อตัวสั้นสำหรับสาวมั่นสุดอินเทรนด์ แฟชั่นที่ฮิตไม่ใช่เล่นเพราะใส่แล้วสวยเด่นซะไม่มี ณ เวลานี้จะมีไอเทมไหน Mix & Match ได้ง่ายไปกว่าชุดทำงานเสื้อครอปอีกล่ะ
โดดเด้งกับลุคสาวเปรี้ยวด้วยชุดทำงานกระโปรงเอวสูงสุดเฉี่ยวก็ยังได้ สุดเป๊ะ! รับรองว่า ชุดทำงานนี้เกิด ๆ ๆ เจิดทุกสถานการณ์

ชุดเดรสนั้นให้ลุคทั้งคลาสสิก เซ็กซี่และโก้หรู เราแนะว่าหารองเท้าหัวแหลมมาหรือกางเกงทรงตรงขาลีบมาใส่กับชุดเดรสก็แซ่บใช่เล่น
ต่อให้สวมใส่เสื้อผ้าชุดเดรสโทนสีเรียบขนาดไหน ถ้าออกแบบด้วยดีไซน์ชุดเดรสแจ่มโดนใจยังไงก็ชนะ!

ถ้าคุณอยากหวานก็เลือกเป็นชุดเดรสทำงานแบบ “Floral Prints” เดรสพิมพ์ลายดอกสุดน่ารัก หรือถ้าอยากเปรี้ยวซ่านัก ก็ลองมองหาชุดเดรสทำงานแบบ “Bodycon dress” อวดหุ่นสวยกันแบบเป๊ะ ๆ ไปเลย
มองหชุดเดรสทำงานที่มีคัตติ้งเนี้ยบ ๆ แต่แฝงลูกเล่น ก็จะช่วยเพิ่มความน่าสนใจให้กับการแต่งตัวชุดเดรสทำงานของคุณได้อีกเยอะ

ชุดทำงานซีซั่นนี้ก็ต้องเป็นเทรนด์ฟรุ้งฟริ้งดูดี ด้วยชุดทำงานกระโปรงที่ตกแต่งด้วยวัสดุอย่างขนนก สีขาว-ดำ ใส่แล้วรับรองว่าจะทำให้คุณดูเป็นแฟชั่นนิสต้าขึ้นมาแบบไม่น่าเชื่อ
ชุดทำงานบอกเลยว่าคุณจะขาด “Blazer” ไปไม่ได้ จะสถานการณ์ไหนๆมีติดตัวไว้มั่นใจกว่า เพราะไม่ว่าจะสวมใส่เพื่อ Complete Look ในแต่ละวันให้ดูเป็นทางการขึ้นได้แล้ว ยังสามารถ Mix & Match กับชุดทำงานหลากหลายได้

Posted in Uncategorized | Comments Off on สไตล์เสื้อผ้าคนอ้วนที่ได้แรงบันดาลใจมาจากคุณแม่สมัยยังสาว

การพาเด็กไปทัศนศึกษาหรือศึกษานอกสถานที่

การพาเด็กไปทัศนศึกษาหรือศึกษานอกสถานที่นั้น นอกจากครูจะจัดกิจกรรมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนการสอนในระดับปฐมวัยแล้ว พ่อแม่ ผู้ปกครองสามารถจัดกิจกรรมนี้ให้กับลูกได้ในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ เช่น ไปพาลูกไปเที่ยวสวนสัตว์ เที่ยวทะเล เที่ยวน้ำตก เป็นต้น พ่อแม่สามารถสร้างเสริมประสบการณ์และการเรียนรู้ให้เกิดกับเด็กจากการไปในสถานที่ต่างๆ ที่นอกจากจะทำให้เด็กได้ผ่อนคลายและมีความสนุกสนานจากการท่องเที่ยวแล้วเด็กยังได้เรียนรู้อีกทางหนึ่งด้วย โดยมีขั้นตอน ดังนี้

เตรียมการ วางแผนการเรียนรู้ร่วมกันกับลูก โดยช่วยกันหาข้อมูลแหล่งเรียนรู้ กำหนดเวลาที่จะไป ให้ลูกมีส่วนเลือกสถานที่ตามความสนใจ และพิจารณาความเหมาะสมของการเดินทาง ระยะทาง ตลอดจนค่าใช้จ่าย
สร้างข้อตกลง พ่อแม่ควรตกลงกับลูกก่อนไป เพื่อเป็นการสร้างระเบียบวินัยให้กับลูก ให้ลูกเตรียมวัสดุอุปกรณ์การบันทึก เช่น สมุดบันทึก ดินสอ สีเทียน เพื่อให้เด็กได้วาดหรือเขียนบันทึกสิ่งที่เขาสนใจ กิจกรรมการเรียนรู้จากการไปท่องเที่ยวตามสถานที่ต่างๆนี้ พ่อแม่สามารถเป็นผู้กระตุ้นการเรียนรู้ให้กับลูกด้วยการเสริมแรง เช่น กล่าวคำชมเชยเมื่อเด็กสามารถวาดรูป เขียนบันทึกหรือเขียนชื่อสิ่งที่พบได้ จะทำให้เด็กมีกำลังใจและอยากเรียนรู้สิ่งต่างๆจากการไปทัศนศึกษามากยิ่งขึ้น
สรุปผลการเรียนรู้ หลังจากพาลูกไปสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆแล้ว พ่อแม่ควรให้เด็กได้สะท้อนผลการเรียนรู้เมื่อกลับมาถึงบ้าน เช่น ให้ลูกเล่าประสบการณ์จากการเที่ยวสวนสัตว์ ให้ลูกบอกชื่อสัตว์ต่างๆที่ได้ไปเยี่ยมชม ให้ลูกบอกจำนวนสัตว์แต่ละชนิด สัตว์ชนิดใดมี 2 เท้า สัตว์ชนิดใดมี 4 เท้า กิจกรรมต่างๆเหล่านี้พ่อแม่สามารถส่งเสริมให้กับลูกเพื่อเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้กับลูก และเป็นการต่อยอดการเรียนรู้จากการเรียนรู้จากโรงเรียนได้อีกทางหนึ่งด้วย

Posted in การศึกษา | Tagged | Comments Off on การพาเด็กไปทัศนศึกษาหรือศึกษานอกสถานที่

จิตวิทยากับการศึกษา

จิตวิทยาเป็นการศึกษาเกี่ยวกับการปรับตัวของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมทฤษฎีพัฒนาการทฤษฎีทางบุคลิกภาพของบุคคลในระดับอายุต่างๆตั้งแต่ก่อนวัยทารกคือหลังจากมีปฏิสนธิสู่วัยทารกวัยเด็ก วัยรุ่นตอนต้นตอนปลาย วัยผู้ใหญ่และวัยชราที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลรอบข้างล้วนแต่เป็นเรื่องของการปรับตัวทั้งสิ้น

การศึกษา การศึกษานั้นเป็นเรื่องของการสร้างคนเพื่อพัฒนาไปสู่สิ่งที่ดีงามและเปลี่ยนแปลงสถานะภาพทางสังคมได้จิตวิทยาจะช่วยบุคคลในเรื่องของการปรับตัวเรียนรู้ที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุขตามอัตภาพทำอย่างไรที่จะช่วยให้เด็กและบุคคลสามารถปรับตัวที่จะอยู่ในสังคมยุคปัจจุบันได้อย่างพอดีจิตวิทยากับการศึกษา จึงเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาสาระทั้งสองสาขาวิชาที่บูรณาการเข้าด้วยกันทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติการทดลอง

สาขาวิชาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการศึกษาจิตวิทยามีขอบข่ายกว้างขวางและมีส่วนเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาอื่นๆ ดังนี้

1. จิตวิทยา (Psychology) คือศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์การศึกษาค้นคว้าทางจิตวิทยาในปัจจุบันใช้วิธีการวิทยาศาสตร์ซึ่งมักมีการรวบรวมข้อมูลอย่างมีเกณฑ์ระเบียบแบบแผนจากการศึกษานี้เองทำให้สามารถนำผลที่ได้จากการศึกษามาใช้เป็นประโยชน์ในจิตวิทยาการศึกษา

2. จิตวิทยาพัฒนาการ (Developmental Psychology) เป็นการค้นคว้าถึงการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ตั้งแต่เริ่มปฏิสนธิจนถึงวัยชรารวมทั้งอิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาการและลักษณะความต้องการความสนใจของคนในวัยต่างๆ ซึ่งอาจแบ่งเป็นจิตวิทยาเด็ก จิตวิทยาวัยรุ่นและจิตวิทยาวัยผู้ใหญ่

3. จิตวิทยาสังคม (Social Psychology) เป็นการศึกษาค้นคว้าถึงพฤติกรรมของมนุษย์ที่มีต่อปรากฏการณ์ต่างๆทางสังคม จิตวิทยาสังคมเกี่ยวพันถึงวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังคมวิทยา (Sociology) และมนุษย์วิทยารวมทั้งเกี่ยวกันถึงสิ่งต่างๆ ในชีวิตประจำวันของมนุษย์อย่างมากเป็นต้นว่าการเมือง ศาสนา เศรษฐศาสตร์ สุขภาพจิตการศึกษาค้นคว้าทางจิตวิทยาแขนงนี้ นอกจะศึกษาพฤติกรรมของบุคคลที่มีต่อปรากฏการณ์ต่างๆ ทางสังคมแล้ว ยังเป็นการค้นคว้ากฎเกณฑ์ต่างๆเพื่อพยากรณ์และควบคุมพฤติกรรมเหล่านั้นด้วย

4. จิตวิทยาปกติ (Abnormal Psychology) เป็นการศึกษาถึงความผิดปกติต่างๆ เช่น โรคจิตและโรคประสาทความผิดปกติอันเนื่องจากความเครียดทางจิตใจ เป็นต้น

5. จิตวิทยาประยุกต์ (Applied Psychology) เป็นการนำความรู้และกฎเกณฑ์ทางจิตวิทยาแขนงต่างๆ มาดัดแปลงใช้ให้เกิดประโยชน์ หรือนำไปใช้แก้ปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์เช่นนำไปใช้ในการรักษาพยาบาล การให้คำปรึกษาหารือในวงการอุตสาหกรรมการควบคุมผู้ประพฤติผิด เป็นต้น

6. จิตวิทยาการเรียนรู้ (Psychology of Learning) เป็นการศึกษาทฤษฎีการเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้ธรรมชาติของการเรียนรู้การคิด การแก้ปัญหา การจำ การลืม รวมถึงปัญหา ต่างๆ ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้

7. จิตวิทยาบุคลิกภาพ (Psychology of Personality) เป็นการศึกษาคุณลักษณะเฉพาะตัวของบุคคลที่เป็นตัวกำหนดพฤติกรรมที่ทำให้บุคคลมีความแตกต่างระหว่างบุคคลหรือแตกต่างจากบุคคลอื่นทั้งในด้านแนวความคิด ทัศนคติตลอดจนการแก้ปัญหาด้วย

8. จิตวิทยาการศึกษา (Education Psychology) เกี่ยวข้องกับเรื่องสภาพการเรียนรู้ประเภทและวิธีการเรียนรู้โรงเรียนสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อผู้เรียน การปรับตัวของครู ความแตกต่างระหว่างบุคคลและการศึกษาเด็กเป็นรายบุคคล

9. จิตวิทยาเปรียบเทียบ (Comparative Psychology) เป็นจิตวิทยาซึ่งว่าด้วยความเหมือนและความแตกต่างในทางพฤติกรรมของอินทรีย์ทั้งหลายศึกษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการทางพฤติกรรมการเรียนรู้แบบคลาสสิกและการเรียนรู้แบบใช้เครื่องมือทดลองความสามารถในการแยกความแตกต่างการเรียนรู้และการรับรู้

10. จิตวิทยาภาษาศาสตร์ (Poychololinguiotes) เป็นจิตวิทยาซึ่งรวมถึงวิธีการทางจิตวิทยาและทางภาษาศาสตร์เข้าด้วยกันเพื่อใช้ในการศึกษาเกี่ยวกับการแสดงออกของภาษาทางด้านจิตวิทยาความเคยชินทางภาษาวิธีการใช้ภาษาในทางด้าน Cognitive และติดต่อสื่อสารกัน

11. จิตวิทยาคลีนิค (Clinical Psychology) เป็นจิตวิทยาซึ่งศึกษาเกี่ยวกับความผิดปกติทางพฤติกรรมของมนุษย์โดยอาศัยหลักการสืบความจริง หรือจากการพิจารณาปัญหาต่าง ๆศึกษาประวัติโดยละเอียดหรืออาศัยหลักวิธีการต่างๆ ทางจิตวิทยา

12. จิตวิทยาอุตสาหกรรม (Industrial Psychology) เป็นจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาค้นคว้าหาวิธีการและผลต่างๆ ซึ่งจะก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงาน การพัฒนาความคิดในงานที่ต้องการความชำนาญชั้นสูง ผลของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่องานแรงจูงใจในการทำงานการประเมินผลการทำงาน

Posted in การศึกษา | Tagged | Comments Off on จิตวิทยากับการศึกษา

จุดประสงค์ของการศึกษาที่ดีเพื่อให้ผู้เรียนนำไปใช้ในอนาคต

การสอน เป็นหนึ่งในกระบวนการที่จะทำให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามความหมายของการศึกษา คือ การส่งเสริมให้บุคคลเจริญเติบโตและมีความเจริญงอกงามทางกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาและพัฒนาขึ้นไปสู่ความเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม การสอนมีความ หมายที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับปรัชญาหรือจุดมุ่งหมายที่เราต้องการให้เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน

การสอน ที่มีระบบระเบียบมากขึ้น มีขั้นตอนที่ชัดเจน มีการแสดงให้เห็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน มีการศึกษาค้นคว้าทดลองเกี่ยวกับ จิตวิทยา การเรียนรู้ของผู้เรียน ในช่วงต้น ๆ ครูเป็นศูนย์กลางในการจัดประสบการณ์ให้แก่ผู้เรียน ตามสถานการณ์และความพอใจของครูความหมายที่เป็นศาสตร์และศิลป์ เป็นการปรับเปลี่ยนจากการสอน (Teaching ) มาสู่การเรียนการสอน (Instruction) ครูต้องใช้ความรู้ในการวางแผนการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์ที่กำหนด โดยอาศัยสื่อและวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้ามาช่วย ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนขยายวงกว้างออกไป รวมไปถึงปฏิสัมพันธ์กับสิ่งต่าง ๆ ด้วย Continue reading

Posted in การศึกษา | Tagged | Comments Off on จุดประสงค์ของการศึกษาที่ดีเพื่อให้ผู้เรียนนำไปใช้ในอนาคต

ปัจจัยกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเด็กไทย

การพัฒนาคุณภาพการศึกษา คำว่า คุณภาพการศึกษา ก็ดูที่ตัวผู้เรียนหรือเยาวชนว่ามีคุณลักษณะตามที่หลักสูตรได้กำหนดไว้หรือไม่ว่า หลังจากที่ผู้เรียนได้รับการพัฒนา การจัดประสบการณ์หรือการจัดการเรียนการสอนแล้ว ย่อมมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทิศทางที่ดีขึ้น คำว่า “พฤติกรรม” ก็คือ ความรู้ความสามารถ ความคิด ต้องดีขึ้น คุณลักษณะ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมก็ดีขึ้น และทักษะ กระบวนการก็ดีขึ้น แต่ทั้งหมดทั้งหลายจะดีขึ้นก็ต้องอาศัยปัจจัยที่สำคัญเป็นตัวช่วย เป็นตัวสนับสนุน ปัจจัยที่สำคัญประกอบด้วยปัจจัย 5 คือ

1.ครู เป็นปัจจัยที่สำคัญ เพราะครูมีหน้าที่จัดประสบการณ์ จัดกิจกรรม จัดแหล่งการเรียนรู้ หรือจัดหลาย ๆ อย่างเพื่อให้ผู้เรียนหรือเยาวชนนั้นได้รับรู้ เรียนรู้ ผ่านสมองให้มากที่สุด การรับรู้พยายามรับรู้หลาย ๆ ทาง เช่น ให้ได้ยิน/ฟัง (หู) ให้ได้เห็น(ตา) ให้ได้กลิ่น(จมูก)ถ้าจำเป็นต้องได้รับรู้ ให้ได้รส(รส) ให้ได้สัมผัสทางกาย(มือ/ผิวหนัง) ดังนั้นการจัดประสบการณ์ในแต่ละครั้งครูจำเป็น ต้องหาช่องทางให้ผู้เรียนหรือเยาวชนให้ได้รับรู้ในช่องทางดังกล่าวให้มากที่สุด ที่บอกว่าให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติให้มากที่สุด ให้มีส่วนร่วมให้มากที่สุด เมื่อสมองผ่านการรับรู้ก็จะนำไปสู่การจัดกระทำ ด้วยกระบวนการคิดทางสมอง และนำมาถ่ายทอดให้สังคมได้รับรู้ ได้เห็น ว่ามีทิศทางที่ดีขึ้น

2. พ่อ แม่ ผู้ปกครอง เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด เพราะอยู่ใกล้ชิดกับผู้เรียนหรือเยาวชนตลอดเวลา จะต้องเป็นตัวช่วยให้กับครู เช่น อาจต้องมีการติดตาม ซักถาม ให้กำลังใจ หาปัจจัยสนับสนุน เช่น เอกสาร ตำรา สื่อแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มาช่วยเพื่อให้บุตรหลานเกิดการเรียนรู้ได้เร็วขึ้น ถ้าพ่อ แม่หรือผู้ปกครองท่านใดให้ความเอาใจใส่ ผู้เรียนของท่านจะประสบผลสำเร็จได้เร็วขึ้นกว่าผู้เรียนทั่วไป

3. ผู้บริหารสถานศึกษา เป็นปัจจัยอีกปัจจัยหนึ่งที่สนับสนุนครู ต้องให้กำลังใจครูผู้สอน ต้องนิเทศ ติดตาม คอยดูแลช่วยเหลือเมื่อครูประสบปัญหาอย่างต่อเนื่องและตลอดเวลา เช่น ขาดงบประมาณ ขาดสื่อ ขาดแหล่งเรียนรู้ ต้องร่วมมือกับครู ต้องช่วยครูหาทางออก ไม่ใช่ปล่อยให้ครูช่วยเหลือตนเองเพียงลำพัง ควักกระเป๋าของตนเองตลอดสักวันครูก็จะท้อและหมดกำลังใจจัดประสบการณ์ให้กับผู้เรียน การปฏิบัติของผู้บริหารสถานศึกษา จะต้องให้มีความยุติธรรม เท่าเทียม เสมอภาคและอย่าเลือกปฏิบัติ

4.บรรยากาศในสถานศึกษา สถานศึกษาต้องแหล่งเรียนรู้ที่รู้สึกปลอดภัย สบายใจ ร่มรื่น เย็นสบาย มีแต่ความสดชื่น มีแต่ความสุข เมื่อเข้ามาในรั้วโรงเรียน ความเขียวขจี มีรั้วรอบขอบชิด มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกันของผู้เรียนกับครูทั้งโรงเรียน ผู้เรียนกับผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนต้องการมาเรียนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง ไม่หนีเรียน ทุกจุด ทุกมุมของโรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ เช่น ป้ายนิเทศ ประกาศ สารสนเทศต่าง ๆ มีห้องปฏิบัติการต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง สถานศึกษาบางแห่งมียักษ์(ครูดุ)ยืนอยู่หน้าสถานศึกษาบางแห่งมีนักมวย(ครูชอบชกต่อย เตะเวลาทำโทษ) อยู่ในสถานศึกษา สถานศึกษาเช่นนี้ไม่มีความสุขที่จะเรียนรู้ ดังนั้นสถานศึกษาใดมีบรรยากาศที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ย่อมได้เปรียบสถานศึกษาอื่นที่ไม่ให้ความสำคัญหรือสนใจ

5. ผู้เรียน ผู้เรียนถือว่าเป็นปัจจัยสำคัญ เป็นตัวป้อน ต้องมีความกระตือรือร้น ต้องเอาใจใส่ ต้องใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ถาม ใฝ่คิด ใฝ่ติดตาม ใฝ่แสวงหา สร้างทางเลือกให้กับตนเองในการเรียนรู้ และหาวิธีการเรียนรู้ของตนเองให้ได้ว่า ชอบวิธีการเรียนรู้อย่างไร เรียนแล้วจึงจะเข้าใจได้รวดเร็ว ต้องมีความรับผิดชอบ ต้องมีเหตุผล ต้องให้ความร่วมมือกับครู กับเพื่อนเพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียนรู้ ไม่เป็นตัวทำลาย ไม่ก่อกวนให้กับการเรียนรู้ ถ้าผู้เรียนสามารถประพฤติปฏิบัติได้ก็จะทำให้การเรียนรู้มีคุณภาพมากขึ้น

เชื่อว่าปัจจัย 5 เป็นปัจจัยที่สำคัญที่จะยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้สามารถแข่งขันในเวทีโลกได้ ถ้าทุกฝ่ายมีการประสานสัมพันธ์ที่ดี เป็นเครือข่าย เป็นเส้นใยที่เชื่อมโยงถึงกัน ไม่มีเส้นใยใดขาด ถ้าปัจจัย 5 มีการดำเนินการ่วมกันอย่างต่อเนื่องเชื่อได้ว่า คุณภาพการศึกษาเกิดขึ้นอย่างแน่นอน

Posted in การศึกษา | Tagged , | Comments Off on ปัจจัยกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเด็กไทย

แนวทางการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมและค่านิยมทางสังคมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน นิสิต นักศึกษาในปัจจุบัน

46

การศึกษานับว่ามีความสำคัญมากต่อการพัฒนาบุคลากรตลอดจนไปถึงเป็นพื้นฐานของการพัฒนาส่วนอื่น ๆ ด้วย เพราะไม่ว่าจะทำการพัฒนาส่วนใดต้องเริ่มมาจากการพัฒนาคนเสียก่อน ดังนั้นการพัฒนาคนสามารถทำได้หลาย ๆ รูปแบบ อย่างที่สำคัญที่สุดของการพัฒนาคนคือการให้การศึกษา ดังนั้นการพัฒนาประเทศต้องพัฒนาควบคู่ไปกับการพัฒนาคนโดยต้องคำนึงถึงการศึกษาเป็นสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ก้าวล้ำนำโลกไปมาก การศึกษาก็ต้องพัฒนาไปให้ทันกับโลก สำหรับการศึกษาในประเทศไทย หากดูจากสภาพที่เกิดขึ้นในสังคมหลาย ๆ ฝ่ายกำลังเข้าใจเป็นไปในแนวทางเดียวกันคือการศึกษาของไทยกำลังมีปัญหา จะเห็นได้ว่าเป็นปัญหาที่ได้รับความสนใจจากสังคม ซึ่งมีการทำวิจัยออกมาหลาย ๆ ครั้งที่สะท้อนถึงความล้มเหลวของการศึกษาในบ้านเรา ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกับเด็กและเยาวชนไทยเปรียบเสมือนสายพานความป่วยไข้ทางสังคมที่สะท้อนถึงปรากฏการณ์ความอ่อนแอของทุกภาคส่วน ทั้งสถาบันครอบครัวอ่อนแอ พื้นที่อบายมุขขาดการควบคุม อันเป็นปฐมเหตุของปัญหาพฤติกรรมเด็กและเยาวชน ไม่ว่าเป็นปัญหาติดห้าง เที่ยวกลางคืน กินเหล้า สูบบุหรี่ และมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร อันจะนำไปสู่ผลกระทบกับปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตามมาอย่างมากมาย

เคยมีการสัมมนาเรื่อง แนวทางการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมและค่านิยมทางสังคมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน นิสิต นักศึกษาในปัจจุบัน ซึ่งจัดโดยคณะกรรมาธิการ การศึกษา สภาผู้แทนราษฎร ซึ่ง รศ.ดร.โภคิน พลกุล ประธานรัฐสภา กล่าวว่า ปัญหาพฤติกรรมและค่านิยมทางสังคมที่ผิดของวัยรุ่นไทยในปัจจุบันมีความรุนแรงจนกลายเป็นวิกฤติทางสังคม ซึ่งปัญหาอันดับหนึ่งคือ ยาเสพติด รองลงมาคือการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรโดยเฉลี่ยจะมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรกอายุ 16 ปี เป็นที่มาของการทำแท้ง การทอดทิ้งเด็ก เด็กถูกทำร้าย การติดเชื้อเอดส์และการขายบริการทางเพศ นอกจากนี้ยังมีปัญหาอุบัติเหตุจากความมึนเมา คึกคะนอง ท้าทายกฎระเบียบ ส่วนปัญหาที่กำลังมีแนวโน้มขยายตัวและรุนแรงในวัยรุ่นคือ การทำร้ายผู้อื่นและทำร้ายตนเอง โดยการคิดฆ่าตัวตาย ซึ่งปัญหาส่วนใหญ่มาจากความอ่อนแอของสถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนาและชุมชน รวมถึงสื่อโดยเฉพาะโทรทัศน์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ดังนั้นจึงจำเป็นที่ทุกฝ่ายต้องร่วมมือกันและรีบแก้ไขปัญหาวัยรุ่น

ผลจากการติดตามการปฏิรูปการศึกษาในรอบ 6 ปี หลังการประกาศใช้ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 โดยประเมินจากคุณภาพภายนอกสถานศึกษา 17,562 แห่งทั่วประเทศ คิดเป็นร้อยละ 49.1 ของโรงเรียนทั้งหมด พบว่า การจัดการเรียนการสอนของครูยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ยังมีคุณภาพอยู่ในระดับร้อยละ 39.2 การจัดกิจกรรมที่กระตุ้นผู้เรียนให้รู้จักคิด วิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ คิดแก้ปัญหาและตัดสินใจ มีคุณภาพอยู่ระดับ ร้อยละ 13.5 และครูสามารถนำผลการประเมินมาปรับการเรียนและเปลี่ยนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพเพียงร้อยละ 21.6 ของสถานศึกษาทั้งหมด การประเมินคุณภาพทางด้านผู้เรียนพบว่า ยังมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนระดับต่ำมากในทุกกลุ่ม โดยเฉพาะความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ มีคุณภาพระดับดีเพียงร้อยละ 11.1 และการมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีคุณภาพดีเพียงร้อยละ 26.5 ของสถานศึกษาทั้งหมด ส่วนผลการประเมินของผู้ตรวจราชการ พบว่า โครงสร้างการบริหารการศึกษาในส่วนกลาง ยังขาดการประสานเชื่อมโยงนโยบายและยุทธศาสตร์ ส่วนภูมิภาคพบว่าผู้แทนกระทรวงในจังหวัดยังไม่ชัดเจน การกระจายอำนาจไม่เป็นไปตามกฎหมาย ที่สำคัญครูจำนวนมากยังสอนแบบเดิม ขาดความรู้ในเนื้อหาวิชาและทักษะการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะครูในโรงเรียนขนาดเล็กขาดโอกาสพัฒนามาก เพราะไม่สามารถทิ้งห้องเรียนได้ การติดตามผลยังไม่เข้มแข็ง ไม่ได้ถูกนำมาใช้ให้เป็นประโยชน์ ทางการศึกษา

Posted in การศึกษา | Comments Off on แนวทางการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมและค่านิยมทางสังคมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน นิสิต นักศึกษาในปัจจุบัน

ในระยะเวลาที่ผ่านมาคุณภาพการศึกษามีสภาพด้อยลงมากยิ่งขึ้น โครงสร้าง

6

ในระยะเวลาที่ผ่านมาคุณภาพการศึกษามีสภาพด้อยลงมากยิ่งขึ้น โครงสร้าง ระบบที่รื้อปรับใหม่ไม่เกิดเรื่องการกระจายอำนาจทางการศึกษาในทางปฏิบัติมากนัก วัฒนธรรมองค์กรยังเหมือนเดิม เป็นระบบราชการศึกษา อนุรักษนิยม และติดกรอบการทำงานเชิงระเบียบกฎเกณฑ์แบบแผนดั้งเดิมที่สั่งสมกันมานวัตกรรมแนวคิดใหม่ๆ ไม่สามารถสอดแทรกเข้าสู่กระแสหลัก ระบบใหญ่ที่ปฏิบัติกันจนเคยชินได้มากนักหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ยังคงยึดเนื้อหาและครูเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดเวลาประชาธิปไตยมีเพียงรูปแบบตายตัว สำเร็จรูปเหมือนกันทั้งประเทศระบบการวัดผลการศึกษามีการปล่อยคุณภาพทุกระดับชั้นจนเข้าสู่การแข่งขันสอบเข้าสถาบันอุดมศึกษาจึงพบข้อเท็จจริงทั้งปัญหาผลสัมฤทธิ์ที่ตกต่ำทุกรายวิชา เกรดเฟ้อ และมาตรฐานคุณลักษณะเด็กในเชิงคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจทักษะชีวิต คุณธรรมจริยธรรมล้วนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้เป็นอันมาก ความเหลื่อมล้ำเชิงคุณภาพการศึกษาไทยยังปรากฏความแตกต่างมากยิ่งขึ้นขาดแคลนครู ทรัพยากร งบประมาณ โดยเฉพาะในโรงเรียนที่ห่างไกลในชนบทในขณะที่ส่วนกลางยังคงมีความขัดแย้งแตกต่างในเรื่องการถ่ายโอนโรงเรียนจนนำเข้าไปสู่การชะลอตัวของความร่วมมือช่วยเหลือกันในแทบทุกด้านเด็กจำนวนมากกำลังถูกบีบให้ออกจากโรงเรียน ครอบครัว ชุมชน เข้าสู่วงจรอบายมุขของสังคมที่เต็มไปด้วยสิ่งแวดล้อมอันตรายหลุมดำ และเครือข่ายที่เด็กเข้าสู่ถนนยุวอาชญากรง่ายขึ้นตามลำดับ

เด็กและเยาวชนในปัจจุบันจึงขาดบุคคล ขาดสถาบัน ขาดพื้นที่ ขาดนโยบายที่จะช่วยเหลือดูแลเด็กและเยาวชนอย่างแท้จริงแต่สังคมกำลังเปิดกำลังให้เด็กและเยาวชนเสี่ยงต่อการเสียคน เสียอนาคต มีปรากฏให้เห็น สร้างกันดาษดื่นในแทบทุกแห่ง ในเชิงนโยบายของรัฐ ต้องเน้นการศึกษาเป็นวาระแห่งชาติเฉพาะที่ต้องให้ความสำคัญกับนโยบายภาคสังคม การศึกษา ชุมชน ครอบครัว คุณภาพประชากร เด็กและเยาวชนมากยิ่งขึ้นกระทรวงศึกษาธิการเป็นกระทรวงที่ต้องเฝ้าระวังเป็นพิเศษ ต้องผ่าตัด แก้ไขปรับปรุงโครงสร้างระบบใหม่ ส่วนกลางเล็กลง กระจายอำนาจการศึกษาแบบเครือข่ายมิใช่โครงสร้างราชการ สร้างวัฒนธรรมองค์กรใหม่ให้ทำงานยึดผู้เรียนเป็นสำคัญมากกว่าตำแหน่ง เงินตอบแทนวิทยฐานะ ขนาดโรงเรียน การเลื่อนขั้น ระบบการตรวจสอบ และอื่นๆมีรัฐมนตรีและทีมงานทางด้านการเมืองที่มาจากความหลากหลาย มีวิสัยทัศน์ กล้าตัดสินใจ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทั้งระบบเพื่อยกระดับการศึกษาทั้งประเทศ ขจัดปัญหาและอุปสรรคเรื่องการถ่ายโอนการศึกษาระดับพื้นที่ลง กำหนดสัดส่วนของการจัดการศึกษาภาครัฐ ภาคเอกชน ส่วนท้องถิ่น การศึกษาทางเลือกให้ลงตัวใกล้เคียงกัน และมีภารกิจแตกต่างกันไปตามลักษณะการศึกษาพื้นที่รับผิดชอบปัญหาเด็กและเยาวชนในแต่ละท้องถิ่นทุ่มเทงบประมาณลงสู่ภาคการศึกษามากขึ้นเป็นสัดส่วน 35% ของคุณภาพประชากรที่ท้องถิ่นรับโอนภารกิจมาทั้งหมด การบังคับการใช้งบประมาณในสัดส่วนภาคสังคม คุณภาพสิ่งแวดล้อมโครงการที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว การศึกษา คุณภาพการเรียนรู้ คุณธรรมจริยธรรม ความเข้มแข็งของชุมชนเป็นข้อบังคับที่ควรกำหนดไว้ในเชิงนโยบาย ยุทธศาสตร์แผนงบประมาณประจำปี เป็นต้น

Posted in การศึกษา | Comments Off on ในระยะเวลาที่ผ่านมาคุณภาพการศึกษามีสภาพด้อยลงมากยิ่งขึ้น โครงสร้าง

ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อคุณภาพการศึกษาที่ทั่วโลกให้ความสำคัญ

6

ถึงแม้รัฐบาลไทยจะให้ความสำคัญกับการลงทุนทางการศึกษามากขึ้นทุกระดับ ทำให้เยาวชนไทยมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง แต่เนื่องจากปัญญาความยากจนของคนไทยจำนวนมาก ทำให้เยาวชนที่มีโอกาสได้เข้าเรียนไม่สามารถเรียนได้จนกระทั่งจบ ม.6 หรือ ปวช. และต้องออกกลางคันปีละหลายล้านคน ส่วนผู้ที่สามารถเรียนได้จนจบชั้น ม. 6 หรือ ปวช. ก็มีปัญหาเรื่องคุณภาพการศึกษา เพราะสถาบันการศึกษาทั้งของรัฐและเอกชนจำนวนมากไม่สามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ ทำให้เกิดความสูญเปล่าทั้งทรัพยากรและเวลาที่เยาวชนต้องใช้ไปกับการศึกษาในโรงเรียนปัญหาเรื่องคุณภาพการศึกษาของไทยกำลังทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น โดยที่นักการศึกษาของไทยยังหาทางออกไม่ได้ ดูเหมือนยิ่งแก้ยิ่งอีรุงตุงนังหาทางออกไม่เจอ ทั้งๆที่ไปดูงานต่างประเทศกันมาก็มาก

ผลการประเมิน The Learning Curve Index ปี 2557 ของนักเรียนที่เตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย จำนวน 40 ประเทศ ปรากฎว่าประเทศเกาหลีใต้ได้อันดับ 1 ญี่ปุ่นอันดับ 2 สิงคโปร์อันดับ 3 ฮ่องกงอันดับ 4 ส่วนประเทศไทยอันดับ 35 ทั้งๆที่ปี 2505 ไทยมีฐานะทางเศรษฐกิจดีกว่าเกาหลีใต้ ข้อมูลนี้คงบอกได้ว่าผู้นำประเทศของเราตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันพัฒนาการศึกษาได้ดีแค่ไหน? การที่เกาหลีใต้ประสบความสำเร็จในการพัฒนาการศึกษาทำใต้เกาหลีใต้กลายเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วโดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อปีสูงกว่าสองหมื่นเหรียญสหรัฐ ในขณะที่รายได้เฉลี่ยต่อคนต่อปีของไทยอยู่ที่ 5,400 เหรียญสหรัฐเท่านั้น นี่คือความแตกต่างที่เกิดขึ้นในเวลาเท่ากัน

ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อคุณภาพการศึกษาที่ทั่วโลกให้ความสำคัญ แต่ประเทศไทยทำไม่สำเร็จคือ คุณภาพผู้สอน ปกติคนที่จะมีอาชีพสอนหนังสือจะต้องเป็นคนที่มีผลการเรียนดี หรือเป็นคนเรียนเก่ง สถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงทั่วโลกทุกระดับจะพยามคัดเลือกคนเก่งให้เป็นผู้สอน ในอดีตประเทศไทยเราใครจะเรียนครูต้องเป็นคนเก่งจึงจะเข้าเรียนได้ แต่ในระยะหลังนี้เราไม่สามารถดึงดูดให้คนเก่งมาเรียนครูได้ โดยเฉพาะการศึกษาขั้นพื้นฐานหาคนเก่งมาเป็นครูยาก ทำให้มีผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาของเรามาโดยตลอด ในขณะที่ประเทศเกาหลีใต้ประสบความสำเร็จมากในการดึงดูดคนเก่งมาสอนหนังสือหลักสูตรและระบบการเรียการสอน กล่าวคือหลักสูตรต้องเป็นหลักสูตรที่ทันสมัยสอดคล้องกับความต้องการของสังคม และมีระบบการเรียนการสอนที่เสริมสร้างทักษะการคิด การวิเคราะห์ และสังเคราะห์ โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง แต่ปัญหาหลักของระบบการเรียนการสอนของไทยคือการสอนให้ท่องจำ ไม่มีทักษะในการคิดและวิเคราะห์ ทำให้ไม่มีความคิดสร้างสรรค์

Posted in การศึกษา | Comments Off on ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อคุณภาพการศึกษาที่ทั่วโลกให้ความสำคัญ

วัตถุประสงค์ของการศึกษางจัดกิจกรรมการเรียนที่สอดคล้องกับธรรมชาติ ความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน

จุดมุ่งหมายของการศึกษาที่ควรจะเป็น ตามทัศนะของเราในยุคปัจจุบัน ควรส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ หมายถึง สถานศึกษาต้องจัดกิจกรรมการเรียนที่สอดคล้องกับธรรมชาติ ความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน เนื่องจากผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน มีความสนใจและความถนัดที่ไม่เหมือนกัน ถ้าโรงเรียนได้จัดการศึกษาที่สอดคล้องกับผู้เรียนแต่ละคน ประเทศของเราจะมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ มีความสามารถยอดเยี่ยมและหลากหลาย สามารถคิดอย่างเป็นระบบ มีเหตุผล และเราก็สามารถแข่งขันได้ในเวทีโลก

การจัดการศึกษา ต้องเน้นและให้ความสำคัญใน 3 เรื่อง คือ ความรู้ คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู้ โดยให้บูรณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษาในเรื่องต่างๆ 5เรื่อง ซึ่งเป็นแนวของสาระหลักสูตรนั่นเอง โดยกำหนดไว้ในแต่ละข้อ ดังนี้
1. ความรู้เกี่ยวกับตนเองและความสัมพันธ์กับสังคม ในอดีตสถานศึกษามักจัดให้ผู้เรียนเรียนเรื่องที่ไกลตัว ผู้เรียนต้องท่องจำชื่อเมือง ชื่อแม่น้ำในต่างประเทศ แต่ไม่รู้จักสถานที่ในประเทศไทย ผู้เรียนรู้จักผู้ค้นพบทวีปอเมริกา แต่ประวัติท้องถิ่นหรือหมู่บ้านของตนเองกลับไม่มีความรู้เลย  ความคิดเรื่องการเรียนรู้เกี่ยวกับตนเองนี้สอดคล้องกับหลักจิตวิยาการเรียนรู้ ที่ว่าให้เราเริ่มต้นเรียนกับเรื่องของตนเองและสิ่งใกล้ตัวก่อน แล้วจึงขยายกว้างออกสู่สังคม ซึ่งได้แก่ ครอบครัว ชุมชน ชาติและสังคมโลก ดังนั้น เมื่อเราจัดหลักสูตรก็ต้องเน้นความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ และความเป็นมาของสังคมไทย การเมืองการปกครองของสังคมไทยในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขให้เข้าใจถ่องแท้ ก่อนที่จะเรียนเรื่องประเทศอื่น
2. ความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นเรื่องที่สำคัญมากอีกอย่างหนึ่งที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้ เพื่อประโยชน์สำหรับการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะเรื่องการจัดการบำรุงรักษา และการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างสมดุล ยั่งยืน ประเทศไทยได้ชื่อว่ามีทรัพยากรธรรมชาติมากมาย แต่ไม่รู้วิธีการจัดการ เราจึงมีปัญหาภัยแล้ง น้ำท่วม ป่าถูกทำลาย ฯลฯ ในขณะที่ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งมีขนาดเล็กและพลเมืองน้อยไม่มีทรัพยากรใดๆ แต่มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีความสามารถในการจัดการสูงสามารถพัฒนาประเทศจนมั่งคั่งอยู่ในระดับต้นๆของโลก
3. ความรู้เกี่ยวกับศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การกีฬา ภูมิปัญญาไทย และการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาเหล่านั้น ซึ่งเป็นครั้งแรกที่ภูมิปัญญาไทยได้รับความสำคัญอย่างยิ่งในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของสาระหลักสูตรที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้
4. ความรู้และทักษะด้านคณิตศาสตร์ ภาษา โดยเฉพาะให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง ระบบการศึกษาไทยที่ผ่านมามักจะละเลยภาษาประจำชาติ ผู้เรียนจึงมองข้ามความสำคัญของความรู้ด้านนี้ แต่โดยสาระบัญญัติข้อนี้ ประเทศไทยจึงจำเป็นต้องมีนโยบายด้านภาษา ทั้งภาษาประจำชาติและภาษาต่างประเทศ ซึ่งในยุคโลกาภิวัตน์ คนไทยควรพูดภาษาต่างประเทศได้อย่างน้อย 2 ภาษา คือ ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระดับสากลมากที่สุด และภาษาของประเทศเพื่อนบ้าน เช่น ภาษามลายู ภาษาจีน หรือภาษาญี่ปุ่น ซึ่งจำเป็นสำหรับการติดต่อค้าขายในภูมิภาค
5. ความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ และการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข
การกำหนดหลักสูตรทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษา การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องนำทั้ง5 เรื่องนี้มาเป็นแกนสำหรับการจัดการศึกษาได้กำหนดให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจัดทำหลักสูตรแกนกลาง โดยให้สถานศึกษาจัดทำสาระในรายละเอียดและหลักสูตรท้องถิ่นกำหนดว่าสาระของหลักสูตรต้องมุ่งพัฒนาคนให้มีความสมดุล

Posted in การศึกษา | Tagged | Comments Off on วัตถุประสงค์ของการศึกษางจัดกิจกรรมการเรียนที่สอดคล้องกับธรรมชาติ ความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน